獲取哪些數(shù)據(jù)？
1、校園室內(nèi)外空氣質(zhì)量信息：教室、宿舍、教室辦公樓、室內(nèi)外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)等AQI指數(shù)顯示，日?qǐng)?bào)表、月報(bào)表、年度報(bào)表分析等；
2、校園電能資源消耗數(shù)據(jù)信息：教室、宿舍、教職工餐廳、教學(xué)辦公室等區(qū)域用電消耗信息，單位時(shí)間內(nèi)資源消耗，日月年圖文報(bào)表信息。
如何獲取？
進(jìn)行校園智慧場(chǎng)景建設(shè)，以非綜合布線、非物聯(lián)網(wǎng)關(guān)的形式，進(jìn)行系統(tǒng)搭建，依靠智能控電系統(tǒng)支持，通過(guò)紅外控制的方式，進(jìn)行數(shù)據(jù)獲取、上傳、計(jì)算、分析、共享、決策。
二、校園智慧平臺(tái)數(shù)據(jù)如何共享？
數(shù)據(jù)共享：
網(wǎng)絡(luò)局域，權(quán)限設(shè)置范圍內(nèi)的數(shù)據(jù)獲取，非無(wú)限制、無(wú)管轄的任意調(diào)取。
校園智能建設(shè)信息化，數(shù)據(jù)共享：
站點(diǎn)學(xué)校數(shù)據(jù)除了自身查看之外，同一局域網(wǎng)內(nèi)，高一級(jí)的管轄單位可進(jìn)行查看，依次為校、縣區(qū)、市、省，管轄部門根據(jù)被管轄單位的實(shí)際情況，選取數(shù)據(jù)共享的模塊，同級(jí)單位之間不可彼此查看數(shù)據(jù)，但是會(huì)在管轄系統(tǒng)端根據(jù)數(shù)據(jù)信息，進(jìn)行綜合評(píng)比。
三、校園智能建設(shè)“數(shù)據(jù)共享”智慧平臺(tái)帶來(lái)什么？
1、智慧校園數(shù)據(jù)信息實(shí)時(shí)監(jiān)控，圖表可視化分析，數(shù)據(jù)共享，決策科學(xué)，資源優(yōu)化節(jié)約，營(yíng)造智慧數(shù)字空間；
2、校園數(shù)據(jù)管理，提升工作效率，硬軟件設(shè)備大系統(tǒng)平臺(tái)聯(lián)合管理，集中聯(lián)控，促進(jìn)智慧校園建設(shè)向全智能化邁進(jìn)；
3、校園站點(diǎn)，數(shù)字管理，智慧示范點(diǎn)建設(shè)，促進(jìn)信息化進(jìn)程，以點(diǎn)成面，數(shù)據(jù)共享，提升全區(qū)域?qū)W校教育信息化發(fā)展。
總之，“智能校園建設(shè)，數(shù)據(jù)共享智慧平臺(tái)”可實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，它不僅僅是把數(shù)據(jù)收集起來(lái)展示于一個(gè)系統(tǒng)上，更能在區(qū)域網(wǎng)絡(luò)間直接進(jìn)行權(quán)限設(shè)置、數(shù)據(jù)調(diào)取與評(píng)比等，促進(jìn)校園智慧建設(shè)信息化。
